A idéia de trabalhar a educação no trânsito surgiu a partir do interesse dos membros do grupo em trabalhar com crianças, mas com um objetivo específico, a partir do qual poderíamos criar os nossos meios de realizá-lo. A partir de pesquisas acabamos conhecendo um projeto de educação no trânsito realizado pela CET (Companhia de Engenharia de Tráfego) que, além de trabalhar com adolescentes, adultos e idosos, também oferece a educação no trânsito para as crianças de forma interativa e divertida. Um circuito que representa as ruas, com placas, sinais e até pedestres e motoristas (no caso, as próprias crianças) permite as crianças que vivenciem situações comuns do trânsito e então aprendam o que é certo e o que é errado. O mais interessante, é que desta forma, a informação fica guardada com ela, não importando a sua idade e então é levada para o seu cotidiano dentro e fora da escola.

O grupo tomou esse projeto como seu modelo, e foi conhecer um pouco mais sobre ele. Feito isso, vimos que existiam outras formas de fazê-lo sem necessariamente “copiar” o trabalho da CET. Assim, começamos a criar as atividades próprias “!oLhA o CaRrO!” para trabalhar com as crianças.

   O projeto será posto em prática inicialmente na própria escola, aonde primeiramente trabalharemos com os alunos do Pré-Primário, da 1ª e da 2ª série do Ensino Fundamental.

Em cada semana trabalharemos com uma série (1 classe por dia), porém, dependendo da quantidade de alunos ou da dinâmica da atividade, talvez seja necessário mudar isso.

A partir de então poderemos analisar as condições do projeto, se é possível levá-lo para fora da escola, se ele foi bem sucedido e o que precisa ser mudado.